家長回饋

曾經，孩子因為說話音量過大且難以控制，加上發音不清晰（俗稱「臭伶呆」），表達能力較弱，常常讓旁人聽得一頭霧水。

當小小的內心想表達卻不被理解時，孩子充滿了挫折感，情緒也因此容易波動。💥

老師提供構音訓練、敘述練習，並教導嗓音保養方法和正確用聲習慣（如多喝水、避免長時間用聲、控制音量等）。

現在，孩子說話變得更有自信了！😎

孩子原本的眼神接觸不多，溝通意圖較少，且共同注意力較弱，與他人互動的興趣也不高，平時總是很沈浸在自己的小世界裡...

當時孩子能說出的詞彙量有限，也還沒有出現仿說的行為。

自從來到佳言上課後，在 何老師 的專業引導與家長不懈的共同努力下，我們看見了孩子亮眼的蛻變：

👍 跨出溝通的第一步：孩子開始出現仿說，並會主動開口表達需求了！

👍 看見互動的溫度：眼神交流、遊戲參與及社交互動都有了明顯的進步！

來治療所前，只會表達基本的詞彙，表達以3～4個字的雙詞組合為主

來佳言上課後，在何老師耐心教導以及家長的共同努力下，持續四個多月後...

孩子講的句子長度變長了！

自己會主動表達需求，也變得很會聊天，甚至愛上繪本共讀囉❤️

還好家長很積極的帶孩子來佳言語言治療所上課！

在跟何老師一對一的上課練習中，家長也在教室內參與課程

✅學習如何有效地引導孩子練習

✅家長可以看到老師當場示範練習的過程，回家後能更清楚地跟孩子練習

✅衛教時跟老師討論回家練習上碰到的挑戰，馬上解開盲點以及調整更好的策略

經過一年的語言治療，孩子的進步非常明顯！

👍會說完整句子，詞彙量增加很多，開始有了表達能力

👍能聽懂問題與家人對話、唱歌、玩角色扮演遊戲

👍提前建立上課規則，讓孩子在上幼兒園後較能適應團體生活

孩子現在是聊天小高手了！😎

我們很歡迎家長一起上課，
讓老師帶著孩子和家長往前進步！

這位孩子一歲八個月就開始上課，當時的狀況是：

1.不太發出聲音
2.唯一說過的詞只有「要」，而且只說過1次
3.表達需求時，幾乎都是用「嗯」的聲音搭配「手指東西」

⭐️評估時發現孩子的理解能力偏慢一些、也很少模仿動作和聲音

🎉經過將近十個月的治療，孩子在2歲半順利畢業了！

🟢自己會說的詞彙量大幅增加（大約200個）
🟢能用完整的句子表達意思
🟢會用多種疑問句主動提問
🟢理解能力明顯進步，能和家人簡單聊天

🚀整體語言發展已追上同齡的標準，部分能力甚至超前

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很多家長會說「再觀察看看」，但其實越早開始，效果越好！
只要您對孩子的語言發展有一點點疑慮，就歡迎來找我們評估看看喔！✨

✅ 評估後沒問題➡️再觀察追蹤即可
❗真的有語言發展遲緩➡️要盡早開始治療。越早開始治療，效果越好！

語言治療要及早開始！
👶🏻0歲起就能評估，千萬別錯過黃金治療期！